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@Maggui Hola Maggui! vos la podés escribir de cualquiera de estas tres maneras y las tres son equivalentes y están bien:
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@Benjamin
Otra
manera de verlo es que tenés dos expresiones multiplicándose que nunca
valen cero (no hay ningún que vos puedas meter en que haga que eso valga cero)
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ANÁLISIS MATEMÁTICO 66 CBC
CÁTEDRA GUTIERREZ (ÚNICA)
1.
Encuentre los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de las siguientes funciones
b)
b)
Respuesta
Para encontrar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de vamos a seguir los pasos que vimos en clase.
Reportar problema
1) Identificamos el dominio de
No hay ninguna restricción, el dominio es .
2) Derivamos
Muchísimo ojo acá. Consejo, reescribite esa derivada así, que todo se va a ver más claro:
😱 El dominio de no es el mismo que el de . De hecho, ya estás viendo seguramente que el dominio de no incluye a . Pero siiii estaba en el dominio de . Como vimos en clase, automáticamente ya es un punto crítico (candidato a máximo o mínimo)
Veamos ahora si hay otros puntos críticos igualando la derivada a cero:
3) Igualamos a cero
Esta ecuación nunca vale cero. Por lo tanto, el único punto crítico es
4) Dividimos la recta real en intervalos donde sabemos que es continua y no tiene raíces:
5) Evaluamos el signo de
Acá podés elegir un número cualquiera que pertenezca a cada intervalo y te fijas el signo de . Pero de todas formas, si mirás con cariño la expresión de te vas a dar cuenta que siempre siempre es negativa, no importa que vos pongas ahí. Por lo tanto es siempre decreciente.
Intervalo de crecimiento:
Intervalo de decrecimiento:
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Maggui
21 de mayo 19:38
hola, una duda, yo deje f'(x)= -1/3*1/x^2/3, y haciendolo asi me da resultados positivos, pero se supone que la forma en la que yo escribi f'(x) es equivalente a la que vos nos sugeriste que usaramos, que estaria haciendo mal?

Flor
PROFE
21 de mayo 21:39
¿Cuál es la diferencia? Dependiendo lo que yo tenga que hacer después con probablemente me convenga más pensarla de una manera u otra. Por ejemplo, en este caso, si vos dejabas escrita así
corrías el riesgo de no darte cuenta que la estaba en el denominador y por lo tanto no podía estar en el dominio. Por eso yo preferí reescribirla para que se vea bien.
En cambio, si hubieramos necesitado por ejemplo derivar una ves más para obtener , ahí seguro nos hubiera convenido dejarla escrita así
para derivarla bien fácil usando las reglas para polinomios
Se entiende la idea?
Nada, quería aprovechar tu pregunta para refrescar eso jaja... Ahora, con respecto a por qué te da positivo al evaluar en cualquier número, seguramente estás teniendo algún error al ponerlo en la calcu... ¿te estarás olvidando algún paréntesis cuando lo ponés? Por ej, si querés evaluar en , deberías estar poniendo (-2)^(2/3), y después 1/Ans y después -1/3 * Ans
Se entiende el camino? Avisame porfa si lo lograste, sino lo seguimos viendo con foto de la calcu si es necesario jaja

Flor
PROFE
20 de mayo 17:35
Hay más de una manera de ver que nunca vale cero, por ahí te sirve pensarlo así: Si vos quisieras despejar acá
ponele que pasas el del denominador multiplicando para el otro lado, y te queda
que es un absurdo.